СПЕЦИАЛИЗИРАН ЦЕНТЪР ЗА ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОТЕРАПИЯ

Работно време: 9:00ч-21:00ч (всеки ден) в гр.София

Записвания за София: 0884 63 86 96

  • ЕКИП В СОФИЯ
  • ЦЕНИ – СОФИЯ
  • ОФИСИ В СОФИЯ
  • Начало
  • ИНДИВИДУАЛНИ КОНСУЛТАЦИИ И ПСИХОТЕРАПИЯ
  • Семейно-брачни
  • Детско – юношески
  • ДОМАШНИ ПОСЕЩЕНИЯ
  • ПСИХИАТРИЧНИ КОНСУЛТАЦИИ И ЛЕЧЕНИЕ
  • ПСИХОДИАГНОСТИКА
  • ОНЛАЙН КОНСУЛТИРАНЕ
  • Капки на д-р Бах
  • Статии
  • ОБУЧЕНИЯ И ТРЕНИНГИ
  • НЛП
  • ТЕЛК и съдебно-психологически експертизи
  • ХИПНОЗА

ДИСЛЕКСИЯТА – КАКВО ЗНАЕМ ЗА НЕЯ?

20.06.2013 by psiholog.co

Родителите и учителите знаят в каква степен децата на една и съща възраст се различават не само във вкусовете и темперамента си, а и в придобиването на умения. Някои от тях изглеждат особено затруднени да се равняват по различни показатели в четенето с връстниците си, и съответно изостават. Интелектуалните им показатели са нормални, но те не съумяват да овладеят това умение. Засегнатите от дислексия деца бързо попадат в порочен кръг. За тях четенето се превръща в бавна, уморителна и досадна дейност, която не им носи удоволствие. Въпреки положените усилия резултатът е незначителен, така че те се занимават все по-малко, дори отбягват четенето и никога не успяват да застигнат връстниците си в това умение. Тоест, имаме първична система, отнасяща се до четенето, но и вторични характеристики, водещи до ниско самочувствие и трудно социално и емоционално приспособяване.

Дислексията на практика означава затруднение в боравенето с думи. Проблемът е наречен „словесна слепота“ и се характеризира с дефицит при четенето и писането. Засегната е неспособността за постигане на нормално ниво на четене,  независимо от доброто преподаване и от положените усилия. Традиционната дислексия понякога е наричана еволюционна дислексия, отнасяща се до затрудненията при овладяване на умението. Придобитата дислексия е резултат от физическа травма, довела до затруднения в четенето, след като навиците за него вече са били отработени. Всъщност основните проблеми на диагнозата, са свързани с декодирането и произнасянето на думите и възникват главно поради индивидуалната фонетична система на дадено лице.

Важно предварително условие е да се уверим, че проблемът не се дължи на неадекватно преподаване, нито на нарушен слух или зрение, както и да се изключат всякакви неврологични разстройства или важни социално-емоционални трудности. Дислексията е очевидна, когато плавното и правилно четене и/или произнасянето на думата се осъществява бавно, неумело и с видимо затруднение. Дислексията често се предава в семейството, като момчетата са по-уязвими от момичетата, което ни подсказва, че генетичните фактори вероятно също имат значение. Четенето обединява два основни процеса. Първият включва разпознаване на върволицата букви и дешифриране на кода за думата. Тук трябва да се знаят буквите: как звучат и как се формират сричките. Това е бавно и трудоемко занимание, в резултат на което четенето става моментално и автоматизирано. Вторият процес е по-абстрактен. Той се отнася до съдържанието на текста и е свързан с опита. Възможно е думите да се декодират без разбиране: безсмислено четене, при което до съзнанието не стига информация. Дислектиците могат да срещат твърде специфични трудности, например как се изписва думата/правопис/, какво означава думата /семантика/, как се съставя изречението /синтаксис/ и как думата се изгражда от корени, представки и наставки.

В психологията съществуват тестове за словесно декодиране, посредством които можем да открием на какво ниво е дадена личност спрямо средните показатели. Тестваните лица трябва да декодират същински думи и безсмислени буквосъчетания. Проучванията сочат, че основният проблем е свързан с фонетичните умения. Оказва се, че засегнатите от дислексия имат проблеми най-вече със звуковата структура на думите и със запаметяването на новите термини, особено имената. Те се затрудняват да повторят сложни думи или буквосъчетания. Други тестове са насочени към разминаванията между разбирането при четене и разбирането при слушане.

Подгрупи

Подобно на почти всички психологически проблеми се открива, че засегнатите от това страдание хора, далеч не са хомогенна маса и често попадат в отделни класификации и подгрупи. Откриването на фините разлики предполага съгласие от страна на психолозите по групирането и използваната терминология. Първото разделяне е предложено през 60-те години на 20 век и то е насочено между слуховата дислексия и визуалната дислексия /трудности при интерпретирането, запомнянето и разбирането на буквите и словесните изображения/. Слуховите дислектици имат проблем с разграничаването на буквите, които звучат еднакво – като „б“ и „п“, „д“ и „т“. Визуалните дислектици се затрудняват при идентифицирането на думите като визуална форма. Освен това те изписват думите по звученето им. По-късно се разграничават : дисфонична дислексия /фонетични проблеми/, дисейдетична дислексия/проблеми във възприемането на думите като еденици/ и алексия /смесен вид от фонетични и визуални проблеми/.

Диагноза

Поставянето на тази диагноза е необичайна, което често носи успокоение за много родители и деца. Доста зрели хора дори се гордеят с  нея, подчертавайки, че в началото не са получили правилна диагноза и дори са били смятани за лица с нисък коефициент на интелигентност или липса на други умения. Етикетът „дислексия“ не обозначава ниска интелигентност /в действителност, понякога е тъкмо обратното/, а твърде специфичен функционален срив.

Център за Психология и Психотерапия

Filed Under: ПРОБЛЕМИ В ДЕТСКА И ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ Tagged With: дислексия

  • Facebook
Към Център за Бахова Терапия и Холистична Медицина »
ОНЛАЙН МАГАЗИН ЗА КОМБИНАЦИИ КАПКИ НА Д-Р БАХ »

Оставете и Вашия коментар

Всеки Ваш коментар ще ни окуражи да продължаваме да работим със същия ентусиазъм и усърдие!

Към коментарите –>

Мисъл на деня

„НЕ ЖИВЕЙ В МИНАЛОТО, НЕ МЕЧТАЙ ЗА БЪДЕЩЕТО, КОНЦЕНТРИРАЙ СЕ ВЪРХУ НАСТОЯЩИЯ МОМЕНТ!“  Буда

 

 

 

 

Нови статии

ЩАСТИЕТО СЕ СЪСТОИ В ТОВА ДА ПРИЕМЕТЕ СОБСТВЕНИТЕ СИ ГРАНИЦИ И ДА ГИ ХАРЕСВАТЕ

25.08.2022

ВЪТРЕШНИЯТ МИР НЕ ЗАВИСИ ОТ МЯСТОТО, КЪДЕТО ЖИВЕЕШ, НИТО ДОРИ ОТ ТОВА С КОГО ЖИВЕЕШ.

05.08.2022

ЗАЩО ХОРАТА ПРИЧИНЯВАТ БОЛКА?

16.07.2022

КАК ДА ОТГЛЕДАТЕ СПОКОЙНО ДЕТЕ?

14.07.2022

10 НЕЗАМЕНИМИ СЪВЕТИ ОТ ПСИХОЛОЗИТЕ

30.06.2022

ДА БЪДЕШ ДОБЪР РОДИТЕЛ НЕ Е ДОСТАТЪЧНО

28.06.2022

ЕМПАТИЯ И ХИПЕРЕМПАТИЯ – ТЪНКАТА ГРАНИЦА МЕЖДУ БАЛАНС И ПАТОЛОГИЯ

19.06.2022

КРИЗИТЕ КАТО ШАНС ЗА ОТКРИВАНЕ НА СМИСЪЛА

09.06.2022

ШЕСТ МОТИВАЦИОННИ СЪВЕТА ЗА СПРАВЯНЕ С ДЕПРЕСИЯТА

20.05.2022

СПРАВЯНЕ С ТРЕВОГАТА И ДЕПРЕСИЯТА

19.05.2022

СВРЪХЧУВСТВИТЕЛНИТЕ ДЕЦА – ДОКТОР ИЛЕЙН АРЪН

28.04.2022

НЕ СЕ ДОВЕРЯВАЙТЕ НА НАТРАПЧИВИ ЧУВСТВА КАТО РЕВНОСТТА

04.04.2022

ЧЕТИРИТЕ СТРАНИ НА ХРОНИЧНИЯ СТРЕС

23.03.2022

ВСЯКА БОЛКА ДАВА УРОК И ВСЕКИ УРОК ПРОМЕНЯ ЧОВЕКА

18.03.2022

КАК ДА СЕ НАСЛАЖДАВАШ НА ЖИВОТА СЛЕД 50?

17.03.2022

ЗА ДА БЪДЕ ЗДРАВА ЕДНА ЕМОЦИОНАЛНОСТ, ТЯ ТРЯБВА ДА МОЖЕ ДА СЕ СПРАВЯ С ЕМОЦИОНАЛНИТЕ ТРАВМИ

27.02.2022

ЧЕТИРИ ФРАЗИ, КОИТО МАНИПУЛАТИВНИТЕ ХОРА ИЗПОЛЗВАТ, ЗА ДА ПРИКРИЯТ НАМЕРЕНИЯТА СИ

20.02.2022

НЯКОЛКО МИТА ПРИ ИЗНЕВЯРА

02.02.2022

13 НАСОКИ ЗА ПО-ДОБРО РАЗБИРАНЕ НА ДЕТЕТО

28.01.2022

АКО ИСКАШ ДА НЕ БЪДЕШ КРИТИКУВАН – НЕ ПРАВИ НИЩО, НЕ КАЗВАЙ НИЩО, БЪДИ НИЩО

12.01.2022

ПЪТЯТ НА СЪРЦЕТО – ПСИХОЛОГИЧНИ ЕСЕТА

КЪМ РУБРИКАТА→

КОГАТО Е ТЪЖНО

17.03.2021

Н – КАТО НОЕМВРИ

01.11.2020

ПЪТИЩА

15.06.2020

ЗА ЕМОЦИИТЕ С ЛЮБОВ И БЛАГОДАРНОСТ

06.05.2020

КРИЗИТЕ КАТО ШАНС ЗА ОТКРИВАНЕ НА СМИСЪЛА

02.05.2020

ПРЕДЧУВСТВИЕ ЗА ПРОЛЕТ

12.03.2020

КРАЯТ НА ЯНУАРИ

27.01.2020

ЗА НОВАТА ГОДИНА И БАГАЖИТЕ

06.01.2020

ДЕКЕМВРИ

18.12.2019

НЯКОГА, НИКОГА….ЗАВИНАГИ

03.12.2019

Категории статии

  • ДРУГИ (290)
  • ЕМОЦИОНАЛНИ РАЗСТРОЙСТВА (36)
  • ЛИЧНОСТНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ (48)
  • ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ (85)
  • Мисъл на деня (63)
  • НОВИ СТАТИИ (99)
  • Пощенска кутия (30)
  • ПРОБЛЕМИ В ДЕТСКА И ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ (40)
  • ПСИХИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА (26)
  • ПЪТЯТ НА СЪРЦЕТО – ПСИХОЛОГИЧНИ ЕСЕТА (49)
  • СЛАЙДЕР (1)
  • СТРАХОВИ И ПАНИЧЕСКИ СЪСТОЯНИЯ (34)
  • ЦВЕТОТЕРАПИЯ (22)

Полезни статии от архива

Декларация за поверителност

Използвайки този уебсайт съм съгласен доброволно да предоставя личните си данни за обработка и съм запознат с Декларацията за поверителност.

Уебсайтa посетиха

Copyright © 2023 · Център за психология, психотерапия и логопедия · Уебсайтът е разработен от "Криейтив Он Уеб" ЕООД