Много хора смятат, че наученото от родителите, е основният определящ фактор за нашата личност. Как тогава да си обясним факта, че някои братя и сестри са толкова различни помежду си, макар, че имат едни и същи родители? Трябва да напомним, че възпитанието, което децата получават, не идва изключително от родителите и че наученото в детството […]
ЛЮБОВ, ВИНА И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ – Мелани Клайн („Любов, завист, благодарност“)
Мелани Клайн започва тази част от книгата с ролята, която има майката за психиката, като подчертава емоционалната ситуация на бебето във връзката му с майката. За него тя е първоизточник на любов, доброта, наслада и сигурност и същевременно първият обект на омраза. Когато детето е гладно, а нуждите му остават неудоволетворени, или пък изпитва физическа […]
ТЕРАПЕВТИЧНИ ПОДХОДИ И СТРАТЕГИИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ДЕЦАТА С АУТИЗЪМ
Аутизмът – наричан още една от четирите епидемии на ХХІ век, редом с разстройството с дефицит на внимание и хиперактивност, астмата и алергиите, напоследък бележи рекордни нива в Америка и Европа, а за съжаление не подминава и българските деца. Някои от децата с аутизъм демонстрират феноменални възможности в определени области на познанието, като това да […]
ДЕТЕТО С ПРОБЛЕМНО ПОВЕДЕНИЕ
Обикновено за децата с проблемно поведение се говори, че са манипулативни, търсещи внимание, немотивирани, упорити, своенравни, неотстъпчиви, лигави, невъзпитани, разглезени, контролиращи, непокорни, неуправляеми и предизвикателни. Те знаят много добре как да изпробват границите ни, да „натискат бутоните ни“, да ни принуждават да отстъпим, за да стане тяхното. Обикновено за родителите на такива деца се говори, […]
ДА УТЕШИМ ДЕЦАТА СИ
Когато ние родителите разберем, че в живота на децата ни има неизбежни и дори здравословни страдания, огорчения, които нямат нищо общо с нас и които не можем да им спестим, нито да разрешим, тогава ни остава да изпълним една от най-важните си задачи като родители, а именно да им предложим утеха. Съществува твърде отрицателно отношение […]
РОДИТЕЛИТЕ НИ КАТО УЧИТЕЛИ
Обучението като познавателен метод е най-естественото поведение, когато става дума за възпитание. Ако съществува образ, свързан с идеята за възпитанието, това е някой, който обяснява на друг как се прави дадено нещо или казано по друг начин – образ на някого, който умее да покаже нещо на друг, който не го знае. Обучението не е […]
КАК НЕ БИВА ДА ОБЩУВАМЕ С ДЕТЕТО СИ?
Много родители биха искали да общуват с детето си, но знаят ли наистина как да го направят? Биха искали общуването да е пълноценно, спокойно, ефективно и приятно и за двете страни, но успяват ли да го постигнат? Къде грешат? Ето някои неефективни модели на общуване, които е добре да избягвате: Сарказъм – Саркастичните забележки често […]
ДА ПОГОВОРИМ С ДЕТЕТО СИ
Защо е нужно да разговаряме с децата си? Важно ли е да го правим? До какво ще доведе това? Все въпроси, които често се въртят в главата на всеки родител. Целта на тази стъпка е да поговорите с детето за неговите тревоги и за мнението му, относно даден проблем, за да постигнете възможно най-ясно разбиране […]
КАК ДА ПРЕОДОЛЕЕМ СМУЩЕНИЯТА НА СЪНЯ ПРИ ДЕЦАТА?
Тук е важно всички родители, да научат детето си, да заспива лесно, и което е не по-малко важно – как да спи, без да се събужда. Наистина това е въпрос на научаване. Добрите навици за сън се учат, защото, макар да е необходимо малко упорство, вие наистина можете да обучите детето си /независимо колко е […]
СМУЩЕНИЯ В СЪНЯ ПРИ ДЕЦАТА И ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ
За много родители изразът „спи като бебе“ звучи като жестока ирония. Много пеленачета като че ли, изобщо не спят, особено когато, изтощените им родители го искат. Положението не става по-добро когато, детето порасне. Всъщност децата и тийнейджърите могат да бъдат засегнати от същите проблеми със съня, от които страдат и възрастните. Най-разпространеното смущение на съня, […]









